Tema: “Siempre redondo……un círculo soy”
Objetivo: por medio de la experiencia lograremos
desarrollar la percepción sensorial a través de la interacción de diversas
actividades que estimulen el desarrollo de sus habilidades de pensamiento,
lógica, lengua, motricidad y social.
Elemento integrador: En esta actividad el elemento integrador
será el círculo.
Edad del grupo: 3 años
Recursos: Canción, cinta de papel, cartillas con figuras redondas,
objetos del área, recipiente con pintura de dedos, pelotas de esponja o lana,
mesa, papelote con el gráfico de un circulo grande.
Motivación:
Incentivo a los niños a
cantar la canción:
“Tengo una figura redonda,
redonda
Y de mil colores la pinte,
la pinte,
Un plato y un disco son redondos,
redondos,
Y en mi casita los encontré,
los encontré,………”
Desarrollo de la actividad:
1.-
Invito a los niños a caminar sobre un
círculo que estará previamente dibujado en el suelo mientras cantamos la
canción y realizamos con nuestras manos las mímicas que la canción nos indique.
2.- Mediante
un cartel con la figura de un círculo Índico a los niños y niñas las
características del mismo, luego pediré que busquen a su alrededor objetos redondos diciendo su nombre.
3.- Para
cerrar la actividad jugaremos mar y tierra con una variante:
- Para esta actividad inventaré una historia e indicaré a los niños que deben caminar por toda el área.
- Cuando indique todos a tierra saltarán dentro del círculo y deberán coger las pelotas impregnadas de pintura y lanzarlas al centro del círculo que estará dibujado en el papelote.
- Cuando el capitán indique todos a mar los niños deberán saltar fuera del círculo.
- Antes de empezar la actividad realizaré una muestra de cómo vamos a jugar
Recomendaciones:
Si alguno de los niños no muestra interés por la
actividad se realizará una pequeña variante de modo que animemos al niño o niña
a integrarse a la actividad.